Как всегда, мы постараемся ответить на вопрос «Индивидуальное Обучение Нормативные Документы 2022-2022». А еще Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте не выходя из дома.
При изучении особенностей семейного воспитания несовершеннолетнего воспитателю, классному руководителю, куратору (мастеру производственного обучения) необходимо обратить внимание на санитарно-гигиеническое состояние жилого помещения, обеспеченность ребенка предметами первой необходимости (одежда, обувь по сезону, предметы личной гигиены, школьные принадлежности), наличие места для приготовления уроков, для сна и отдыха. При этом особое внимание необходимо обратить на взаимоотношения между членами семьи. Недопустимо при посещении семей несовершеннолетних выяснение информации о размерах доходов, наличии денежных вкладов и т. п.
Принято постановление Министерства образования Республики Беларусь от 30.08.2022 № 145 «О деятельности учреждения образования «Национальный детский технопарк»» (рег. № 8/34722 от 22.10.2022). Постановлением утверждены:
Об образовательной программе для одаренных детей
Осуществляя визит в семью, педагогическим работникам необходимо помнить о соблюдении соотношения между правом ребенка на государственную заботу и защиту и правом законных представителей на попечение и ответственность за ребенка. Чтобы не создавать напряжения во взаимоотношениях с законными представителями обучающихся, предупредить возникновение конфликтов, воспитателю, классному руководителю, куратору (мастеру производственного обучения) рекомендуется согласовать с ними дату и время посещения.
- Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне па вучэбным прадмеце «Працоўнае навучанне. Тэхнічная праца». IX клас
- Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне па вучэбным прадмеце «Працоўнае навучанне. Абслуговая праца». IX клас
Полная информация о примерном календарно-тематическом планировании (в бумажном и электронном виде) по учебным предметам для I–XI классов представлена на ресурсе Учебники.by в разделе «Календарно-тематическое планирование. 2022/2022»
Нормативные правовые документы (Основы безопасности жизнедеятельности)
Полная информация о примерном календарно-тематическом планировании (в бумажном и электронном виде) по учебным предметам для I–XI классов представлена на ресурсе Учебники.by в разделе «Календарно-тематическое планирование. 2022/2022»
предоставляет обучающимся на время обучения бесплатно учебники, допущенные к использованию при реализации основных общеобразовательных программ, а также учебно-методическую, художественную, справочную литературу, имеющуюся в школьной библиотеке;
Максимальный общий объем недельной нагрузки, в том числе урочной и внеурочной деятельности, определяется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями, санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в МБОУ «Школа № 37».
Предварительный просмотр:
- Отношения между МБОУ «Школа № 37» и родителями (законными представителями) обучающихся индивидуально на дому и условия организации образовательного процесса оформляются договором ( приложение № 2 ), регламентируются уставом и локальными актами МБОУ «Школа № 37».
- Организация обучения на дому по основным общеобразовательным программам, адаптированным основным образовательным программам, специальным индивидуальным программам развития проводится по индивидуальному учебному плану, который является приложением к договору.
Составлены методические материалы по специальной адаптации содержания образования в рамках реализации стандартов для слепых и слабовидящих детей. Предусмотрено перераспределение содержания учебного материала по предметам «Изобразительное искусство и тифлографика», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Русский язык». Современные подходы к специальной адаптации содержания образования требуют ориентации материала, представленного в учебниках, используемых в настоящее время в обучении слепых и слабовидящих в начальной школе, на особые потребности лиц. Для групп слепых и слабовидящих, не имеющих нарушений интеллектуального развития, но не достигших необходимого для успешного обучения уровня общего развития и развития компенсаторных механизмов и способов деятельности, специальная адаптация содержания образования должна обеспечивать, с одной стороны, сохранность «цензового» характера образования, с другой, – приспособление учебного материала к особым потребностям, имеющимся у данной группы детей
32) Государственная (итоговая) аттестация больных детей, детей-инвалидов, выпускников 11 классов по желанию ребёнка и (или) на основании заявления родителей (законных представителей) может проводиться в форме единого государственного экзамена (далее-ЕГЭ) либо государственного выпускного экзамена.
Обучение на дому
Нормативы, определяемые органами государственной власти субъектов РФ в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 8 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», нормативные затраты на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования определяются по каждому уровню образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ с учетом форм обучения, федеральных государственных требований (при их наличии), типа ОО, сетевой формы реализации образовательных программ, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с ОВЗ, обеспечения дополнительного профессионального образования педагогическим работникам, обеспечения безопасных условий обучения и воспитания, охраны здоровья обучающихся, а также с учетом иных предусмотренных законом особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорий обучающихся).
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от Установлены санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Приведены требования к оборудованию и санитарному состоянию помещений, организации образовательной деятельности и режиму дня, питанию и медицинскому обслуживанию детей.
Есть нормативные документы, в которых закреплено право на образование для ребят с проблемами здоровья. Это ст. Для учеников с особыми потребностями создаются все условия, чтобы они освоили школьную программу. Родители могут сослаться на перечень заболеваний, принятый в России 8 июля года, при которыхрекомендуется образование на дому.
Индивидуальное обучение на дому нормативные документы 2022 2022
Советы мамам. Особенности перехода на домашнее обучение. В индивидуальном обучении на дому нуждаются дети инвалиды. Фото Getty. На время учебного года школа даёт ребёнку учебники бесплатно. Ему разрешается также пользоваться книгами из школьной библиотеки, он может приходить на школьные уроки и мероприятия.
Комментарий к постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 10 июля 2022 г. № 105 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, формах проведения выпускных экзаменов в 2022/2022 учебном году»
Скачать в формате.doc Просмотреть в формате.pdf
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2022 г. N 38
«Об утверждении правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь»
(в ред. постановления Минобразования от 28.01.2022 N 13)
Скачать в формате.docx Просмотреть в формате.pdf
О введении с 1 сентября 2022 года неудовлетворительных отметок
осенние – 9 дней с 1 ноября 2022 г. по 9 ноября 2022 г. включительно;
зимние – 17 дней с 26 декабря 2022 г. по 11 января 2022 г. включительно;
весенние – 6 дней с 30 марта 2022 г. по 4 апреля 2022 г. включительно;
летние – 92 дня с 1 июня 2022 г. по 31 августа 2022 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня с 11 июня 2022 г. по 31 августа 2022 г. включительно.
об оформлении отношений МБОУ «Школа № 37» и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в том числе детей-инвалидов, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому
Скачать:
Индивидуальный учебный план разрабатывается МБОУ «Школа № 37» на основании СанПиН с учетом индивидуальных особенностей обучающегося, медицинских рекомендаций, согласовывается с родителями (законными представителями) обучающегося на дому и утверждается приказом директора МБОУ «Школа № 37».
Предварительный просмотр:
Максимальный общий объем недельной нагрузки, в том числе урочной и внеурочной деятельности, определяется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями, санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в МБОУ «Школа № 37».